利用函数图象信息解应用题

• 作者: 潘纯平
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 函数图象信息 应用题 中学 数学教学 解题
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.64

摘要

函数思想是中学数学中的重要思想，函数与图象的结合是最好的数与形的结合，也是极为重要的研究问题、解决问题的工具．所以要学会处理图象信息，学会建立函数图象．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘纯平		10	0	0.0	0.0