优生人格及培养之管窥

• 作者: 陈宗兰
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 人格培养 道德文化 角色行为 社会存在物 PERSONA 品格特征 真实面目 指一 学生人格 自我价
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

【正】 “人格”一词源于拉丁文persona,原指“面具”、“脸谱”,用来表现剧中人的身份、性格和角色特点。在“面具”转化为“人格”时,产生了两层含义:一方面是指一个人在生活舞台上扮演的角色行为;另一方面是指一个人的真实面目。现代教育伦理学认为,所谓人格是指个体在一定的道德、文化关系中所显现的品格和行为程式。马克思也曾指出“个人是社会存在物”。由此可见,人格应该是在“一定的社会关系”中的某一部分(道德、文化关系)中形成和塑造的。所谓“学生人格”则是学生在一定的道德文化关系中所显出的品格特征和行为程式。