如何“活实”结合 提高学生写作能力

• 作者: 于圣华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 习作教学 语文教学 课程标准 习作素材 选材 立意 小学
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

习作教学是语文教学的重要组成部分，有着极强的生活性与实践性。伴随着《语文课程标准》新理念深入人心，作文教学越来越关注学生的自由表达，个性化的培养与写作能力的发展。如果我们在教学中“活”用教材，将课堂教学向生活化延伸，引导学生关注现实，热爱生活，落实好语文实践活动，重在习作能力上下功夫，将开辟习作教学新天地。

作者信息

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1	于圣华		2	0	0.0	0.0