语文学习重在积累

• 作者: 范带娣
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 语言积累 语文教学 人文素养 素质教育 小学
• 年，卷（期）: ncjy_2004,（9）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《新课标》中四次提到了语言积累，特别强调通过阅读进行积累，通过生活进行积累，通过运用进行积累，这将对改变语文教学的现状具有积极的导向作用。语言积累是形成听说读写能力的基础，丰厚的语言积累必将转化为良好的听说读写能力，说则“妙语连珠，出口成章”，写则“文思泉涌，妙笔生花”。通过积累形成的语感，形成的深厚语文素养，将使学生终身受用，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范带娣		3	0	0.0	0.0