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摘要:
本文从大学英语阅读课教学必须适应社会需要,培养学生用英语进行交际的能力这一教学目的为切入点,对传统的英语教学法和交际教学法进行分析比较,提出了提高非英语专业学生英语交际能力的交际教学法,设计了英语阅读课教学中实施交际教学法的四个步骤,在教学实践中进行了具体实施,并报告了在实施过程中的具体细节,以及取得的较好的教学效果,肯定了交际法在大学英语阅读课教学中的积极作用以及实施这种方法的必要性。
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文献信息
篇名 大学英语阅读课教学中交际教学法的应用(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 交际教学法 大学英语 阅读课教学 英语交际能力 非英语专业学生 英语教学法 具体实施 四个步骤 实施过程 教学目的
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 H319
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1 徐晓光 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际教学法
大学英语
阅读课教学
英语交际能力
非英语专业学生
英语教学法
具体实施
四个步骤
实施过程
教学目的
研究起点
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
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2192-9505
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