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摘要:
每年高考时,都有些平时成绩较好的学生.在考场上或脑子一片空白,无法应试;或看完题目后毫无印象;或读完题目之后,虽懂题意,但不知所措:或处于混沌状态,感觉不到自己是在思维和做题:或对卷面上的笔迹感到陌生,甚至怀疑是自己的笔迹:或考试时不会做的题目,试毕后回想起来,茅塞顿开,几乎
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文献信息
篇名 攻克“克拉克”
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 “克拉克”现象 高考 影响因素 复习指导 自信心 考前准备
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
“克拉克”现象
高考
影响因素
复习指导
自信心
考前准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
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126
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