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日记批改——师生心灵沟通的纽带
日记批改
学生
心灵沟通
沟通师生心灵的桥梁
沟通
师生心灵
桥梁
沟通师生心灵加强班级管理
班级管理
评语
周记
倾听心灵声音提高沟通效能
沟通
效能
教师与学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “说画”——师生心灵的双向碰撞与沟通
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 小学 素质教育 美术教育 师生关系 心灵沟通 教学方法
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向玉 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
素质教育
美术教育
师生关系
心灵沟通
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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