同伴教育在中学生物质滥用干预中的效果评价

• 作者: 周燕荣 易静 李桂蓉 王昌龄 蒋运春 黄鹏
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生教育 评价研究 学生 物质滥用 获得性免疫缺陷综合征
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 分类号: G479
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.03.008

摘要

目的评价同伴教育在中学生物质滥用及预防HIV/AIDS的健康教育中的效果,为开展健康教育工作和制定相关政策提供依据.方法由重庆医科大学一年级大学生以同龄人的身份,对重庆市2所中学高一年级8个班共370名中学生进行8个学时的物质滥用及预防HIV/AIDS的健康教育,并及时对其效果进行评价.结果中学生对"偶尔尝试滥用物质可能上瘾"的认识由教育前的77.92%提高到了受教育后的85.91%.对艾滋病传播途径的认识,几乎所有的中学生都认为"使用病人或病毒感染者用过的抽水马桶会感染HIV",接受教育后,中学生对该选项的正答率提高到了60.54%.健康教育前中学生中抽烟与饮酒的学生分别有141人和286人,经教育后抽烟与饮酒的中学生分别降至50人与134人.结论通过健康宣传教育,中学生对物质滥用的认识有了一定程度的提高;对艾滋病传播途径的正确认知率也有了较大幅度的提高,抽烟与饮酒的学生人数均有明显下降.对中学生进行以学校为基础的同伴教育是健康教育的一种非常有意义的形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易静	重庆医科大学预防医学系卫生统计教研室	53	521	12.0	19.0
2	周燕荣	重庆医科大学预防医学系卫生统计教研室	75	943	17.0	28.0
3	李桂蓉	重庆医科大学预防医学系卫生统计教研室	5	35	4.0	5.0
4	王昌龄	重庆医科大学预防医学系卫生统计教研室	5	38	4.0	5.0
5	黄鹏	重庆医科大学预防医学系卫生统计教研室	5	23	3.0	4.0
6	蒋运春		3	45	3.0	3.0