初中生物探究式教学方式思考

• 作者: 万先军
• 来源期刊: 大众科技
• 关键词: 初中生物 探究式教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2004.04.017

摘要

近年来,随着探究式教学方式的推广,对探究式教学的讨论也越来越激烈.如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题.初中学生有其自己的学习特点,运用这一教学方式必须以此为基础.本文从分析初中学生特点入手,并针对这一特点设计初中生物探究式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万先军		1	14	1.0	1.0