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摘要:
读图识史能力 历史教材配有专门的彩色插图,比如重要的朝代、国家的疆域、重大的历史事件、著名的战役、杰出的工程等,此中蕴涵着丰富的历史信息。教师在教学中要积极引导学生运用历史地图,最大限度地发掘有效信息,培养他们以图学史、读图识史的能力。
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作用
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文献信息
篇名 中学历史教学中几种重要能力的培养
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 中学 历史教学 审美能力 探究能力 教学手段
年,卷(期) 2004,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.51
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1 刘建慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中学
历史教学
审美能力
探究能力
教学手段
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研究来源
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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