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摘要:
一、哪些批语能激起学生认真阅读的兴趣 鼓励表扬性的批语。这种批语或者是对整篇文章的立意、布局、谋篇的肯定赞扬,或者是对某些词语运用的恰当表扬,或是对某方面进步的鼓励。当然,这种肯定、鼓励、表扬必须是恰如其分的。一般学生看到老师给自己作文写的这类评语,心里都感到十分高兴,总要多看上几遍,还会回头再看看自己作文的相关处。
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文献信息
篇名 作文批语:请从学生心理出发
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 作文批语 阅读兴趣 表扬性批语 学生心理
年,卷(期) 2004,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G424.2
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1 颐新苗 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文批语
阅读兴趣
表扬性批语
学生心理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
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