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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学过程的真谛就是要促进学生接受知识,发展成长。然而对大多数学生而言,求学过程却是艰难而曲折的。这就对一线教师提出了严肃的课题:如何激发学生学习的主动性、积极性乃至创造潜能,将苦涩的学习过程转化为享受进步与成功的愉悦旅程。从初中语文给学生作业添加无声批语的角度作了点滴尝试,取得效果较为理想,愿与同仁分享。
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小学语文教学
德育教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 润生无声--怎样给学生写作业批语
来源期刊 新课程 学科
关键词 作业 批语 激励
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 任义兵 江苏省南京市29中初中部 1 0 0.0 0.0
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作业
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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