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摘要:
力的图示法是表示力的基本方法,又是初中物理的重要教学内容,学生在学习这部分内容时常会出现作力的图示时头绪不清、要素不全而导致错误的情况,本文用“物理口诀”总结力的图示法用于教学,便于学生领会力的图示法要点及应用,加深学生对该知识的学习.
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文献信息
篇名 借助“物理口诀”领会力的图示法
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 物理口诀 图示法 受力物体 物理教学 中学
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理口诀
图示法
受力物体
物理教学
中学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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