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摘要:
《体育课程标准》中指出:体育与健康课以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯
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文献信息
篇名 激发学习兴趣,培养学生“健康第一”的意识
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 学习兴趣 健康意识 课程标准 小学 体育教学 教学内容
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
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学习兴趣
健康意识
课程标准
小学
体育教学
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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