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试论激活原理在职中英语课堂里的运用
试论激活原理在职中英语课堂里的运用
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摘要：
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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
激活高中英语课堂，提高课堂教学质量
高中英语
课堂教学
教学策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
创设对话情境激活英语课堂
中小学英语教学
情境教学法
对话
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 试论激活原理在职中英语课堂里的运用 | ||
| 来源期刊 | 中国现代教育研究杂志 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 激活原理 职中 英语课堂 生理基础 实践 英语歌 情感兴奋点 竞赛 学生的兴趣、爱好 小测验 掌声、歌声、表演、讲笑话 特点 自然 "时尚" 创新 适用 作用 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H31 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
激活原理
职中
英语课堂
生理基础
实践
英语歌
情感兴奋点
竞赛
学生的兴趣、爱好
小测验
掌声、歌声、表演、讲笑话
特点
自然
"时尚"
创新
适用
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育研究杂志
主办单位：
国际教育交流促进会
出版周期：
月刊
ISSN：
1726-5525
CN：
65-082HK
开本：
出版地：
深圳市布吉丽湖花园湖映阁5C
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1471
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6
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