浅谈中国MPH学位教育应重视应用式教学

• 作者: 朱彪
• 来源期刊: 解放军预防医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: MPH 学位教育 应用式教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 卫生防病经验
• 页码范围: 386-387
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|G643.7
• 字数: 2996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5248.2004.05.026

摘要

目的探索实践更好的MPH教育模式.方法结合MPH试点实践,初步分析MPH教育的目的、学员的发展前景和个人需求.结果指出当前影响试点工作的几个因素是:教育试点的同一性不强,教学安排偏重于科研,学员的管理能力培养体现不够,宣传推广力度不大.并就MPH学位教育试点提出改进建议:(1)进一步明确培养方向;(2)进一步适应经济与卫生形势的发展;(3)不断优化教学模式;(4)重视打造MPH"品牌".结论这些建议对MPH学位教育的深入发展具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱彪		3	7	2.0	2.0