词汇象似性与英语词汇教学

• 作者: 戴禄华
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 任意性 象似性 词汇教学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 语言 文字
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: H03
• 字数: 4052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2004.06.033

摘要

象似性是认知语言学研究的主要内容之一,也是国内外学术界的聚焦点.不少语言学家已从句法、语篇和语用等层面揭示语言符号的象似性,对索绪尔语言符号的任意性进行有力补充.本文从语音、书写、语法、词序、词素和隐喻等方面讨论词的象似性,并探讨词汇象似性对英语词汇教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴禄华	怀化学院外语系	14	71	5.0	8.0