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摘要:
近20年来,人们对思想政治教育学的研究对象一直存在争论,形成了各种各样的观点.这些观点的形成大致可以分为三个阶段:从着眼于为日常思想政治工作服务的应用研究到"一个"、"两个"与"三个"规律之争,再到"两个规律"与"多项教育研究"之争.这些争论为我们进一步探索思想政治教育学的研究对象提供了思维空间.
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《思想政治教育》
来源期刊
作者特征
研究主题
“思想政治教育学原理”的发展分析及审视
“思想政治教育学原理”
思政教材
教材发展
关于大众传媒思想政治教育功能的文献综述
大众传媒
思想政治教育
基本概念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 近20年来关于思想政治教育学研究对象的文献综述
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育学 研究对象 文献综述
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G641
字数 5756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2004.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 株洲师范高等专科学校人文社科系 11 38 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育学
研究对象
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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