高等学校教师岗位津贴分配机制的探讨

• 作者: 杨昕 谭轶群
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师 分配 机制
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 156-157,159
• 页数: 3页
• 分类号: G627
• 字数: 3793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2004.08.061

摘要

目前高校所实施的岗位津贴分配方式存在重科研、轻教学,重数量、轻质量的倾向,导致了一些本不该发生的问题.依据激励理论设计业绩指标和激励强度,建立刚性的津贴分配方案,正确诱导教师行为,推动高等教育事业持续快速健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭轶群	中南大学人事处	3	181	2.0	3.0
2	杨昕	中南大学人事处	11	177	4.0	11.0