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摘要:
课程改革所带来的是学校的整体改革,涉及到学校工作的方方面面.当前,在高中课程改革的今天,进一步发挥学分管理的积极作用,以搞活教学管理,提高教育教学量和办学效益,这无疑是一件可喜的事.而且,在全国范围内全面推行学分管理也有一定的实践基础.但是必须看到,这项工作的全面开展,所面临的问题还是十分严峻的.
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篇名 高中学分制:呼唤全新的教学管理制度
来源期刊 上海教育 学科
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年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 纵深
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
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