初中语文新课程教学实践误区辨析

• 作者: 余文俊
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 语文 课程改革 误区 课程标准 自主学习 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

2002年9月1日，新一轮的基础教育课程改革在我省全面铺开。拿着新教材，对照新的《课程标准》，每一位教师都充满热情与疑惑：新教材，怎么教?能教好吗?

作者信息

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1	余文俊		1	0	0.0	0.0