探究式学习在急诊护理教学中的运用

• 作者: 徐永红
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 急诊护理 教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

目的 培养学生利用综合知识分析问题与解决问题的能力.方法 分别在大专、中专两个层次的<急诊护理学>教学中运用"探究式学习"教学模式,并与传统的教学模式进行对照.结果 采用"探究式学习"教学模式的实验组,无论是大专还是中专,效果均明显优于传统教学方法.结论 "探究式学习"教学模式在教学中值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永红	韶关学院医学院	4	3	1.0	1.0