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摘要:
2003年4月,教育部颁布了《普通高中历史课程标准(实验)》,该标准与以前的历史教学大纲相比,有一个显著的变化:以学习主题方式来呈现人类文明渐进的知识体系,通过对具体问题的探讨,研究历史上人与人,人与自然的关系。课程体例的变化不能简单看成是知识组合方式的变化,更重要的是历史教学观
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文献信息
篇名 浅谈范例教学法在历史教学中的运用——以“从荣氏企业的发展看民族资本主义的进一步发展”为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 范例教学 高中 历史教学 “从荣氏企业的发展看民族资本主义的进一步发展” 课程标准 学习方式
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.53
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1 龚辉强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
范例教学
高中
历史教学
“从荣氏企业的发展看民族资本主义的进一步发展”
课程标准
学习方式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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51
总被引数(次)
2560
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