教学设计模式与初高中教学改革

• 作者: 孙雅君
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 高中 教学改革 教学设计 教育模式 教育过程 个性发展
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

本文通过对宏观、中观和微观三种教育模式定义的简要评析．对教育模式理论的思考，指出教育模式只能提供一种思路．不能作为解决教育问题照搬的工具，教育模式的设计和实施应以尊重学生个性发展为前提。

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1	孙雅君		1	0	0.0	0.0