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幼儿园管理价值取向发展的几个阶段
幼儿园管理价值取向发展的几个阶段
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摘要：
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幼儿园学科课程与"发展—互动"课程生命价值取向的比较分析
幼儿园
发展—互动课程
价值取向
生命价值
对比分析
幼儿园教师专业发展理论取向的分立与融合
幼儿园教师
专业发展
理智取向
实践-反思取向
生态取向
以生态主义视角审视当前幼儿园课程价值取向
生态主义
幼儿园课程
价值取向
幼儿园"园本式"创新管理的实施与价值研究
幼儿园
园本式
创新管理
内容分析
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
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7801
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