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一图作基 开拓思维
一图作基 开拓思维
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摘要：
同学们在学习中若能注意举一反三，多做一些图形间有内在联系的题目，对提高分析问题和解决问题的能力，开拓思路，培养创新思维具有重要作用。
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文献信息
| 篇名 | 一图作基 开拓思维 | ||
| 来源期刊 | 初中生数学学习：初二版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创新思维 初中 数学 几何证明题 证明方法 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-14 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
初中
数学
几何证明题
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习：8年级
主办单位：
江苏教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-7752
CN：
32-1750/G4
开本：
出版地：
南京市高云岭56号南楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1018
总下载数（次）
2
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