开拓学生的求异思维

• 作者: 靳燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 设计问题 拓展训练 求异思维
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

求异思维是一种新颖的、超出一般规律的思维.教师在教学中通过设计互逆问题,注重课堂的游戏活动,及时抓住学生顺向和多向问题的联系,开展一题多解的训练,开拓学生的求异思维,以培养学生的创新意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳燕		6	1	1.0	1.0