改进幼儿园教研方式 重建幼儿园教研文化

• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教研方式 教研文化 《纲要》 课程改革实验 课改实验 基础教育课程改革 吻合 重建 做法
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07|G617
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下面简称《纲要》)的颁布,再次引发了轰轰烈烈的幼儿教育改革.作为基础教育课程改革实验区,我市幼儿园与中小学同步,于2002年9月份拉开课改实验的帷幕.在课程改革实验中,我们从改革传统教研方式入手,着力探索与《纲要》精神相吻合的幼儿园教研文化,采取以训带研、以研促教、训研结合的方式,认真贯彻落实《纲要》精神,推进课程改革.下面谈谈我们的做法: