幼儿园园本教研活动探究

• 作者: 黄伟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 园本教研 自主研修
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

保教质量是幼儿园的生命线,教师专业水平的不断提高是保教质量不断提升的保证,幼儿园园本教研活动是教师专业水平不断提高的重要途径,我园的园本培训经历了"要我学""我要学""把脉问诊"三个阶段,教师呈现出"我的学习我做主"的良好学习状态,教师专业不断成长.