基于能力本位教育模式的3S技术应用人才培养

• 作者: 周立
• 来源期刊: 测绘通报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 能力本位教育 教育模式 3S技术
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 测绘教学
• 页码范围: 58-60,67
• 页数: 4页
• 分类号: P228
• 字数: 3927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0494-0911.2004.11.019

摘要

讨论分析3S技术复合型应用人才的需求与学科教育模式培养存在的问题,论述采用CBE\DACUM能力本位教育模式、工程化教学设计的培养方案,介绍由专家对3S技术应用复合型人才的岗位职责/任务进行综合分析,提出复合型人才的知识与能力结构方案,教师组织人才培养施工设计及管理实施.实施中由产学研第三方监理与评价,保证复合型人才的培养质量的教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立	淮海工学院空间信息科学系	124	677	12.0	19.0