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摘要:
<正> '新课标'对学生创新精神的培养提出了很高的要求,可是在写作方面,学生谈'文'色变、提笔千钧的现状却长期未能得到扭转。当然学生没有错,实在是我们的作文教学和观念要改了。传统的作文教学禁锢了学生个体的灵性思维,限制了学生主体个性的张扬和创造力的发挥。学生因长期漠视生活、疏于思维
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文献信息
篇名 在想像中学会创新
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 创新精神 作文教学 课程标准 语文 初中 想像力 个性化作文
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤永龙 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新精神
作文教学
课程标准
语文
初中
想像力
个性化作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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