综合课程发展的哲学思考

• 作者: 高有华
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合课程 发展 哲学思考
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 4595字
• 语种: 中文

摘要

科学的统一性、联系性和其进程的辩证性是综合课程发展的基础;人的心理和生理的整体性、系统性和互补性是综合课程发展最直接坚实的理论基础;完整人性和完整社会的统一和谐是综合课程的基本价值取向;科学、技术、社会的统一、协调、平衡发展需要综合课程.综合课程是对学科课程的否定之否定,综合课程是绝对性和相对性的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高有华		6	57	5.0	6.0