作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中英文摘要在结构、内容和表达上的常见问题分析
中英文摘要
整体性
具体性
准确性
田间试验
在读博士生参加全英文病理学实验教学初探
病理学
实验教学
在读博士生
全英文教学
从思维方式看英文写作教学
思维方式的差异
语言组织
跨文化
英文写作教学
基于拉丁语法规则的解剖学英文术语的复数表达
解剖学
英文术语
拉丁语法规则
复数表达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “参加”的英文表达法
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 “参加” 表达方法 join “take part in” 用法 英语 中学
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仙儿 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“参加”
表达方法
join
“take
part
in”
用法
英语
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语知识
月刊
1003-3351
CN 21-1059/H
大连市中山区延安路94号
出版文献量(篇)
3734
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导