正确理解多讲与少讲

• 作者: 张加付
• 来源期刊: 中学数学月刊
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1176.2004.07.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张加付		3	1	1.0	1.0