提高语文素养 促进全面发展——构建新课程下的新型教学评价体系

• 作者: 邹盛蓉
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 小学 教学评价体系 人文精神 课程标准
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“语文评价，可能严重刺伤学生对语文的感情，也可能极大的调动学生学习语文的积极性；可能把语文教育引进死胡同，也可能把语文引进广阔天地。”可见，小学语文教学评价体系，无论是对于语文教学的进步、语文课

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