浅谈语文教学中的教育创新

• 作者: 唐燕
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 感受力 斯普朗格 自能读书 思维训练 大胆质疑 领悟力 创造欲 悠久历史文化 口头表达能力 发散思维
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】 语文作为母语,是我们交际的工具,又是我国悠久历史文化的载体,它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着国家的进步与发展。因此,语文教育应该顺应21世纪的时代潮流,高扬教育创新的主旋律,肩负起培养创新人才的崇高使命。一、语文教育应该注重培养创新精神和创造能力创新能力,即创造力,它是人类特有的一种能力,是各种能力的综合运用.如记忆力、想象力、感受力、理解力以及好奇心等。教育学家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感‘唤醒’,一直到精神生

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