应用临床护理路径对精神分裂症患者进行健康教育的对照研究

• 作者: 潘守池 田凤香 鑫喆喆 韩红
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症临床护理路径健康教育
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 711-712
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2004.11.037

摘要

目的:探讨应用临床护理路径的精神分裂症患者进行的健康教育的效果.方法:将入组的精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,患者依临床护理路径进行健康教育.结果:教育前后简易应对方式问卷评定积极应对和消极应对均有显著差异.结论:应用临床护理路径对精神分裂症患者进行健康教育效果良好.