作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
一堂悲剧的历史课
历史
备课
讲课
问题
一堂课的启示
兴趣
多媒体教学
意境
一堂“学案导学”模式生物课的实录与思考
学案导学
生物课
教室布置
实录
学生座位
学习讨论
排列方式
同学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我来当编辑--一堂作文评价课实录
来源期刊 小学教学设计:语文.品德版 学科 教育
关键词 作文评价 语文教学 小学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文评价
语文教学
小学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:语文.品德版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导