探讨提高校本课程决策水平的途径

• 作者: 丁念金 刘亭亭
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 课程决策 高校 课程发展 学校 途径 学生学习 范围 过程 目的
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁念金	上海师范大学教育科学学院	134	579	13.0	18.0
2	刘亭亭	上海师范大学教育科学学院	5	0	0.0	0.0