作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从上世纪末开始,人类社会由后工业时代逐渐进入以信息化为标志的知识经济时代.在这样一个社会变革时期,东西方文化的融合,人性与科学理性的交融,同样使教育正发生着深刻的变化.平乐,上海远郊一所普通的中学.
推荐文章
如何加强学校内涵建设
内涵建设
师资队伍
教学质量
加强学校文化建设促进学校内涵发展
学校
文化建设
精神
内涵发展
抓好五个载体,建设五种文化,促进学校内涵发展
校园文化
育人环境
学校内涵发展
农村小学如何加强学校内涵建设
农村
小学
内涵建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建设学校“理解文化”,加快学校内涵发展
来源期刊 上海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 论坛集粹
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴金瑜 8 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
出版文献量(篇)
715
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1243
论文1v1指导