假设法——跨过思维障碍的跳板

• 作者: 边永平
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 假设法 思维能力 化学试题 试题解析 中学
• 年，卷（期）: lkksyj_2004,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

对于某些试题，若按顺向思维直接“强攻”，则往往会使思维受阻，甚至中途卡壳．遇到这种情况时不妨尝试一下假设法，它常常会帮助你跨过思维的屏障，从而达到“智取”之目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边永平		25	0	0.0	0.0