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摘要:
情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上,教学活动过程正是师生间情感双向交流的过程.
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文献信息
篇名 浅谈数学学习情感的培养
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学数学 学习情感 学生个性 学习热情
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G421
字数 2355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.03.029
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作者信息
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1 王丽华 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习情感
学生个性
学习热情
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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