“我认出风暴而激动如大海”

• 作者: 吕栋
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 《教师之友》 兼容并包 教育 发言权 期待 交汇 心态 公民 首先 独立
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

《教师之友》最可贵之处还不是对教育本身的讨论，而在于它首先把教师当作一个“人”来看待、当作一个独立的拥有天然发言权的公民来期待，其次是以兼容并包的心态允许各各不同甚至截然相反的声音在纸面上碰撞、交汇。