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摘要:
外国留学生在学习和掌握汉语词汇方面距离本族人的水平有很大的差距,其词汇能力的提高有赖于专门的词汇教学.游戏式的课堂词汇教学模式,将游戏的独特性、趣味性与词汇能力的学习相联,使学、思、疑、问这四个相互联系的学习要素有机结合,有利于课堂词汇教学效率的提高."去钓鱼"就是这种教学思路下的一个成功典范.
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内容分析
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文献信息
篇名 游戏式汉语词汇教学及实例--"去钓鱼"
来源期刊 引进与咨询 学科 教育
关键词 词汇能力 课堂词汇教学 游戏 去钓鱼
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G4
字数 4922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8683.2004.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾小红 3 24 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇能力
课堂词汇教学
游戏
去钓鱼
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
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