浅议实施素质教育背景下的中小学图书馆建设

• 作者: 胡安玲
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学图书馆 学会生存 学会学习 学习活动 自主学习 教学活动 教育世界 信息资源优势 图书资料 转变服务观念
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G258.69

摘要

【正】 当前,中小学校正在大力实施以课程改革为核心的素质教育,其中又以确立学生在教学活动中的主体地位为重要条件之一,要求学生能够学会学习,正确地对待学习,学习目的明确、态度端正、积极性高、自觉性强,特别强调学生能够自主、自觉、自由地学习,正如《学会生存——教育世界今天和明天》一书中作者所论述的:“我们应使学习者成为教育活动的中心;随着他的成熟程度允许他有越来越大的自由;由他自己决定他要学习什么,他要如何学习以及在什么地方学习与受训。这应成为一条原则。”要求学生成为自主学习的人,为其终身学习奠定知识和能力的基础。然而,我们只要仔细地想一想,我们的中小学生当前能够成为这样的人吗?学生自主、自觉学习的前提条件是“自由”,学生能够“自由”

作者信息

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1	胡安玲		1	0	0.0	0.0