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摘要:
为研究提高病理学教学质量和课堂吸收率的方法,本文总结了近几年来运用多媒体技术于病理学教学的经验和体会,认为多媒体技术应用于病理学教学,可创造良好的学习环境,提高学生的学习兴趣和课堂吸收率,指出多媒体技术应用于病理学教学有着巨大的优势,它是提高病理学教学质量的重要方法和有效途径.
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文献信息
篇名 多媒体技术在病理学教学中的运用与探索
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 病理学
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 临床医学信息学
研究方向 页码范围 706-707
页数 2页 分类号 G4
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2004.11.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨少芬 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
病理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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