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如何疏导学生的逆反心理
如何疏导学生的逆反心理
作者:
周胜华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
逆反心理
教师
教育方法
青少年学生
班级管理
教育机智
摘要:
逆反心理是指在一定的外界因素作用下,人们对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们采取一种消极、冷漠甚至敌对的态度对待生活和学习。这就是逆反心理的表现。逆反心理是一种不健康的心理,不利于学生的成长。因此,作为教师,我们有责任对存在逆反心理的学生进行教育引导,使之科学转化。
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文献信息
篇名
如何疏导学生的逆反心理
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
逆反心理
教师
教育方法
青少年学生
班级管理
教育机智
年,卷(期)
2004,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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周胜华
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逆反心理
教师
教育方法
青少年学生
班级管理
教育机智
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研究来源
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
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4
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