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摘要:
逆反心理是指在一定的外界因素作用下,人们对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们采取一种消极、冷漠甚至敌对的态度对待生活和学习。这就是逆反心理的表现。逆反心理是一种不健康的心理,不利于学生的成长。因此,作为教师,我们有责任对存在逆反心理的学生进行教育引导,使之科学转化。
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文献信息
篇名 如何疏导学生的逆反心理
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 逆反心理 教师 教育方法 青少年学生 班级管理 教育机智
年,卷(期) 2004,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G451.6
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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