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摘要:
初二下的“神经调节”一课无疑是与高中教学联系最紧密的内容。现在为数不少的高中学生基础不牢,高中教师不得不将初中教学内容重新回炉,这不仅加大了高中学生的学业负担,而且效果不佳。下面这道题是2003年湖北省高考生物试题。
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文献信息
篇名 用发展和联系的观念学习初二生物
来源期刊 科学课:初中版 学科 教育
关键词 初二 生物 神经调节 学习指导 体液调节
年,卷(期) 2004,(04X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
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1 胡学军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初二
生物
神经调节
学习指导
体液调节
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
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