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摘要:
在整个中学阶段的化学学习中,高一阶段的学习是非常重要的,它不仅起了承前启后的作用,而且由于高一化学的知识难度、思维跨度、是一名刚跨入高中大门学生不易登上的台阶,因而在高一化学的教学过程中,如何能够在贯彻大纲要求的基础上,充分的调动学生的学习积极性。培养学生多方面的能力,是一个非常值得探讨的问题。笔者有以下几点体会:
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浅议高一化学与初中化学的教学衔接
高一化学
初中化学
衔接
浅谈民族地区高一化学解决教学难的有效策略
民族地区
高一化学
有效策略
高一化学教学中对学生学习习惯的培养
高一化学
学习习惯
培养策略
新课程背景下高一化学基础知识教学研究
新课程
高一化学
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高一化学教学的几点体会
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 高一 化学教学 中学 学习积极性 学习主动性 实验 课外活动
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
高一
化学教学
中学
学习积极性
学习主动性
实验
课外活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
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