新课程教学方式多样化实践尝试

• 作者: 王建筹
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 多样化 初中 物理教学 教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

全日制义务教育物理课程标准指出“物理课程应改变过分强凋知识传承的倾向，改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式”。新课程改革不可能一蹴而就，但我们力求在不同阶段都有不同的收获。

作者信息

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1	王建筹		4	0	0.0	0.0